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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAdamski, Peter; Bernhardt, Markus
TitelBefremdlich ähnlich - vertraut anders.
Alltagsgeschichte in Ost und West.
QuelleIn: Geschichte lernen, 25 (2012) 147, S. 1-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-3096
SchlagwörterAlltagskultur; Didaktischer Ansatz; Fachdidaktik; Alltagsgeschichte; Geschichtsunterricht; Sozialgeschichte; Vergleichende Geschichtswissenschaft; Zeitgeschichte; Wirtschaftsgeschichte; Jugendkultur; Nachkriegsgeschichte; Ost-West-Vergleich; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
AbstractDie Verfasser begründen in ihrem Basisbeitrag des Themenheftes "Alltag im geteilten Deutschland" ihren alltagshistorischen Ansatz, um sozial-. kultur- und mentalitätsgeschichtliche Ausprägungen in der DDR und der BRD zu vergleichen. In diesem Kontext spielt das Modernisierungsparadigma eine wichtige Rolle als Ausdruck sozialen Wandels hinsichtlich der Ausdifferenzierung von Sozialmilieus. Für den Geschichtsunterricht besonders geeignet erscheint den Autoren ein Vergleich der Jugendkulturen. Die Verfasser führen im Weiteren in die themenbezogenen Beiträge des Heftes ein. Im Einzelnen werden folgende Aspekte berücksichtigt: (1) BRD und DDR als verflochtene Konsumgesellschaften; (2) Konfirmation und Jugendweihe; (3) Urlaubsalltag in DDR und BRD; (4) Fußballweltmeisterschaften 1954 und 1974; (5) Jugendkultur und Kleinbürgertum in DDR und BRD; (6) Jugend und Gesellschaft in BRD und DDR. Abschließend arbeiten die Autoren einige Kriterien der Didaktik der Alltagsgeschichte heraus: Anschlussfähigkeit an jugendliche Lebenswelten, Bezug zu den sozialen, ökonomischen und politischen Verhältnissen sowie Ergebnisoffenheit.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2012/4
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