Estimating the effects of length of exposure to instruction in a training program. The case of job corps.

Autor/inn/en	Flores, Carlos A.; Flores-Lagunes, Alfonso; Gonzalez, Arturo; Neumann, Todd C.
Titel	Estimating the effects of length of exposure to instruction in a training program. The case of job corps.
Quelle	In: The review of economics and statistics, 94 (2012) 1, S. 153-171 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-6535; 1530-9142 (AB 1948); 2329-0560 (1919-1947)
DOI	10.1162/REST_a_00177
Schlagwörter	Bildung; Benachteiligtenförderung; Bildungsertrag; Beschäftigungseffekt; Einkommenseffekt; Investition; Ausbildung; Berufsausbildung; Erwerbstätiger; Qualifizierungsmaßnahme; Effekt; Geschlechtsspezifik; Trainingsmaßnahme; Benachteiligter Jugendlicher; Hispanoamerikaner; Schwarzer; Weißer; USA
Abstract	"We semiparametrically estimate average causal effects of different lengths of exposure to academic and vocational instruction in the Job Corps (JC) under the assumption that selection into different lengths is based on a rich set of observed covariates and time-invariant factors. We find that the estimated effects on future earnings increase in the length of exposure and that the marginal effects of additional instruction decrease with length of exposure. We also document differences in the estimated effects across demographic groups, which are particularly large between males and females. Finally, our results suggest an important lock-in effect in JC training." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert; empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1994 bis 2000.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/3