Lehrkräfte mit Migrationshintergrund an berufsbildenden Schulen. Chancen nicht nur in Mangelfachrichtungen.

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Autor/inn/en	Herkner, Volkmar; Jahnke, Holger
Titel	Lehrkräfte mit Migrationshintergrund an berufsbildenden Schulen. Chancen nicht nur in Mangelfachrichtungen.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 64 (2012) 1, S. 11-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Arbeitnehmer; Ausländer; Berufspädagogik; Berufsschule; Lehrer; Studium; Weiterbildung; Personalbedarf; Fachkraft; Arbeitskräftemangel; Lehrer; Migrationshintergrund; Arbeitskräftemangel; Berufspädagogik; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Fachkraft; Studium; Migrationshintergrund; Weiterbildung; Personalbedarf; Arbeitnehmer; Ausländer; Bildungspersonal
Abstract	"In spezifischen beruflichen Fachrichtungen bzw. Berufsfeldern wird immer wieder ein Mangel an Lehrkräften beklagt. Personen mit Migrationshintergrund stellen hierbei eine bislang in Deutschland wenig beachtete Zielgruppe dar, die gerade in 'Mangelfachrichtungen' personelle Engpässe verringern könnten. Darüber hinaus werden bei genauerer Betrachtung dieser Gruppe spezifische Potenziale als 'change agents' in einer multikulturellen Gesellschaft erkennbar, die vor der Diskussion möglicher Schwierigkeiten oft übersehen werden. Daher werden bei diesem ersten Themenaufriss Strategien diskutiert, mit deren Hilfe mehr Personen mit Migrationshintergrund als Lehrpersonal für berufsbildende Schulen gewonnen werden können. Bei allem Optimismus muss allerdings angenommen werden, dass eine solche Zielstellung nur mühsam und langfristig sowie eingebettet in eine gesamtgesellschaftlich verbesserte Integration dieser Personengruppe erreicht werden kann." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/2

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