Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Speck-Hamdan, Angelika; Dollinger, Sonja |
---|---|
Titel | Schlussbericht Projekt "Diagnosekompetenz von Erzieher/innen und Lehrer/innen in der Übergangsphase". |
Quelle | München: Ludwig-Maximilians-Universität (2012), 17 S.
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
DOI | 10.2314/GBV:744759307 |
Schlagwörter | Kompetenz; Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Kognitive Kompetenz; Diagnose; Elementarbereich; Kindergarten; Schule; Übergang; Primarbereich; Lehrer; Bewertung; Erzieher |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2017/2 |