Inklusive Medienpädagogik in der Praxis: Hilfestellungen und Perspektiven.

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Autor/in	Ketzer, Christine
Titel	Inklusive Medienpädagogik in der Praxis: Hilfestellungen und Perspektiven.
Quelle	Aus: Gapski, Harald (Hrsg.): Informationskompetenz und inklusive Mediengesellschaft. Dokumentation einer Fachtagung mit Projektbeispielen. Düsseldorf; München: kopaed-Verl. (2012) S. 69-73Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Medienkompetenz des Landes Nordrhein-Westfalen. 12
Beigaben	Illustration
Zusatzinformation	http://www.inklusive-medienarbeit.de
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-212-2
Schlagwörter	Medien; Mediennutzung; Medienpädagogik; Inklusion; Projekt; Partizipation; Weiterbildung; Berufsbegleitende Weiterbildung; Austausch; Praxis; Online; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	[Die Autorin stellt] das Projekt "medienkompetent teilhaben!", ein Kooperationsprojekt der Partner Landesarbeitsgemeinschaft Lokale Medienarbeit NRW (LAG LM) e.V. und Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft (tjfbg) gGmbh [vor.] Das Projekt setzt sich aus vier Komponenten zusammen: einer Online-Plattform (www.inklusive-medienarbeit.de), Beraterinnen und Berater aus der Praxis (die Inklusions-Scouts), einer berufsbegleitenden Weiterbildung und einem Arbeitsheft, das praktische Hilfen für die Arbeit vor Ort liefert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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