Antworten auf häufig gestellte Fragen zum "Hessischen Referenzrahmen Schulqualität". 2., veränd. Aufl., Oktober 2012.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Steffens, Ulrich; Brömer, Bärbel; Höfer, Dieter; Knab, Joachim; Benisch, Ellen
Sonst. Personen	Diel, Eva (Hrsg.)
Institution	Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Antworten auf häufig gestellte Fragen zum "Hessischen Referenzrahmen Schulqualität". 2., veränd. Aufl., Oktober 2012.
Quelle	Wiesbaden: IQ (2012), 46 S.Verfügbarkeit
Reihe	iQ Kompakt. 9
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Schulrecht; Schulentwicklung; Schulinspektion; Rahmenrichtlinie; Konzeption; Qualität; Qualitätsentwicklung; Deutschland; Hessen
Abstract	Bei der Arbeit mit dem HRS [Hessischer Referenzrahmen Schulqualität] treten bei den Nutzern immer wieder Fragen auf, die auf seine wissenschaftlichen Grundlagen, seine Struktur, seine Entstehung und vor allem seine Verwendung im Zuge einer schulischen Qualitätsentwicklung zielen. Auch Aspekte seiner rechtlichen Verbindlichkeit sowie seiner Verwendung im Rahmen der Schulinspektion zählen hierzu. Der vorliegende Text stellt Antworten auf solche Fragen zusammen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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