Entdifferenzierung der regionalen Schulstruktur in Deutschland durch demografischen Wandel?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bartl, Walter
Titel	Entdifferenzierung der regionalen Schulstruktur in Deutschland durch demografischen Wandel?
Quelle	Halle (Saale): Univ. (2012), 43 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Der Hallesche Graureiher. 2012, 3. Forschungsberichte des Instituts für Soziologie
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 39-43
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	0945-7011
Schlagwörter	Sekundäranalyse; Schule; Schulsystem; Schulform; Differenzierung; Datenanalyse; Bevölkerungsentwicklung; Demografische Daten; Statistik; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Aufsatz prüft einerseits den theoretischen Rückhalt der Demografiethese [, dass der demographische Wandel bildungspolitisch zu einer Entdifferenzierung der Schulstruktur zwinge,] am Stand der Forschung und andererseits empirisch anhand einer Sekundäranalyse amtlicher Daten, inwiefern demografische Veränderungen zu einer Reduzierung der effektiven Differenzierung der Schulstruktur in Deutschlands Kreisen und kreisfreien Städten beitragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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