Zur Bedeutung religionspädagogischer Forschung für die Praxis religiöser Bildung.

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Autor/in	Schweitzer, Friedrich
Titel	Zur Bedeutung religionspädagogischer Forschung für die Praxis religiöser Bildung.
Quelle	Aus: Koerrenz, Ralf (Hrsg.): Bildung und Religion. Dokumentation der Gründungsveranstaltung des "Zentrums für Religionspädagogische Bildungsforschung" (ZRB). Jena: Verl. IKS Garamond (2012) S. 17-34Verfügbarkeit
Reihe	Religionspädagogik im Diskurs. 11
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941854-75-8
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Notwendigkeit; Bildungsgeschichte; Bildung; Deutschland; Forschung; Religion; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Praxisbezug; Verwissenschaftlichung; Notwendigkeit; Forschungsgegenstand; Geschichte (Histor); Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; Verwissenschaftlichung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Praxisbezug; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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