Rap for Peace. Die Entgrenzung von Streetstyle und Hochkultur als kulturpädagogische Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eberhard, Daniel Mark
Titel	Rap for Peace. Die Entgrenzung von Streetstyle und Hochkultur als kulturpädagogische Herausforderung.
Quelle	Aus: Jugendkulturelle Projekte in Jugendarbeit und Schule. Orig.-Ausg., 1. Aufl. Berlin: Archiv-der-Jugendkulturen-Verl. (2012) S. 37-43 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940213-69-3
Schlagwörter	Jugendszene; Projekt; Hip-Hop; Musik; Musikpädagogik; Rapmusik; Kulturpädagogik; Jugendarbeit; Entgrenzung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/4

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