Impacts of teacher evaluation and professional development on student outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Crowe, Edward (Hrsg.); Subotnik, Rena F. (Hrsg.)
Titel	Impacts of teacher evaluation and professional development on student outcomes.
Quelle	Charlotte, NC: Information Age Publ. (2012), X, 240 S.Verfügbarkeit
Reihe	Levers of change: bridging policy and practice through multiple analyses of case studies
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-61735-862-3; 978-1-61735-863-0; 978-1-61735-864-7
Schlagwörter	Evaluation; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schulleistung; Professionalität; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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