Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bartl, Walter |
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Titel | Die Relevanz des demographischen Wandels für regionale Bildungssysteme. Das Beispiel Sachsen-Anhalt. Gefälligkeitsübersetzung: The relevance of demographic change for regional education systems. The example of Saxony-Anhalt. |
Quelle | Aus: Friedrich, Klaus (Hrsg.); Pasternack, Peer (Hrsg.): Demographischer Wandel als Querschnittsaufgabe. Fallstudien der Expertenplattform "Demographischer Wandel" beim Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt. Halle: Univ.-Verl. Halle-Wittenberg (2012) S. 197-214
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Beigaben | grafische Darstellungen 3; Tabellen 1 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-86977-051-2 |
URN | urn:nbn:de:gbv:3:2-21030 |
Schlagwörter | Demografischer Faktor; Geburtenrückgang; Kinderbetreuung; Allgemein bildendes Schulwesen; Regionalentwicklung; Bevölkerungsentwicklung; Amtliche Statistik; Auswirkung; Deutschland; Sachsen-Anhalt |
Abstract | Der vorliegende Beitrag zeigt durch eine exemplarische Analyse unterschiedlicher Bildungsbereiche im demografisch schrumpfenden Bundesland Sachsen-Anhalt auf, dass sich demografische Veränderungen nicht unmittelbar auf das regionale Bildungssystem auswirken, sondern dass intervenierende Faktoren, wie etwa die institutionelle Konstitution der einzelnen Bildungsbereiche oder Entscheidungen maßgeblicher Akteure deren Einfluss vermitteln. Anhand von Daten der amtlichen Statistik wird rückblickend untersucht, welchen Einfluss regional rückläufige Bevölkerungszahlen in den vergangenen 20 Jahren auf die Nachfrage und das Angebot in der Kinderbetreuung, in allgemeinbildenden Schulen sowie im Hochschulwesen genommen haben, da sich daraus ein Orientierungswissen für zukünftige Entscheidungen gewinnen lässt. Der exemplarische Fall Sachsen-Anhalt ist insofern auch von allgemeinem Interesse, als der transformationsbedingt schnelle und deutliche Geburtenrückgang in den 1990er Jahren sowie Abwanderungen die meisten Regionen Ostdeutschlands in eine Vorreiterposition gebracht haben für demografische Entwicklungen, die in anderen Teilen Deutschlands und Europas ebenfalls zu beobachten sind. Die abschließende Diskussion greift Ergebnisse der Bevölkerungsvorausberechnung für Sachsen-Anhalt auf und bezieht diese systematisch auf die rückblickend gewonnenen Erkenntnisse über die Konstitution und Reaktion einzelner Bildungsbereiche angesichts von demografischen Veränderungen. (ICI2). |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2013/4 |