Inklusion und Individualität. Aspekte einer systematischen Spannung.

Sonst. Personen	Mehring, Reinhard (Hrsg.)
Titel	Inklusion und Individualität. Aspekte einer systematischen Spannung. Gefälligkeitsübersetzung: Inclusion and individuality. Aspects of systematic tension.
Quelle	Heidelberg: Mattes (2012), X, 206 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diskurs Bildung. 56
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86809-067-3; 978-3-86809-067-3
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gesellschaft; Begriff; Individualität; Medien; Medientheorie; Bildungspolitik; Schulsystem; Individualisierung; Inklusion; Gleichheit; Menschenrechte; Migration; Partizipation; Politische Betätigung; Forschungsstand; Soziologie; Behinderung; Ausgrenzung; Benachteiligung; Biografie; Definition; Heterogenität; Integration; Zugang; Migrant; Deutschland
Abstract	"Inklusion" ist seit der Behindertenkonvention von 2006 ein allgemeiner Anspruch und eine Herausforderung an das Schulsystem. Der vorliegende Sammelband fasst die Rede von "Inklusion" weit und will die Debatte wieder auf ein Grundproblem oder eine Grundspannung von Inklusion und Individualität zurückführen. Wie ist Inklusion ohne Vereinnahmung möglich? [...] Beiträge aus Sicht der Interkulturellen Pädagogik, Behindertenpädagogik und Soziologie sondieren [...] die Lage und Erforschung von Inklusionsproblemen des Schulsystems. Ein zweiter Teil folgt mit kritischen Beiträgen zur normativen Spannung von Inklusion und Individualität aus philosophischer und medientheoretischer Sicht. Ein Schlussbeitrag exemplifiziert dabei die Spannung von Exklusion und Inklusion an einer Emigrationsbiographie. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3