Pädagogik und Glück. Aktuelle Perspektiven der aristotelischen Erziehungslehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maier, Robert E.
Titel	Pädagogik und Glück. Aktuelle Perspektiven der aristotelischen Erziehungslehre.
Quelle	Taufkirchen: Via-Verbis-Verl. (2012), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Strukturen der Wirklichkeit. 8
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-933902-29-0
Schlagwörter	Erziehungslehre; Erziehungsphilosophie; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Glück; Erziehungsphilosophie; Bildungsforschung; Erziehungslehre; Glück; Aristoteles
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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