"Ich bin hoch begabt." Hoch begabte Kinder und Jugendliche und ihre Eltern berichten zu den Bereichen Kindergarten, Schule, Freizeit und Freundschaft. 1. Aufl.

Autor/in	Teeke-Grote, Barbara
Titel	"Ich bin hoch begabt." Hoch begabte Kinder und Jugendliche und ihre Eltern berichten zu den Bereichen Kindergarten, Schule, Freizeit und Freundschaft. 1. Aufl.
Quelle	Herzogenrath: Shaker (2012), 166 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8440-1459-4
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Freundschaft; Hochbegabung; Intelligenz (Psy); Diagnostik; Diagnostischer Test; Förderdiagnostik; Bildung; Eltern; Freizeit; Freundschaft; Kindergarten; Schule; Witten; Diagnostik; Bildungsforschung; Begabung; Hochbegabung; Förderung; Förderung; Eltern; Kindergarten; Schule; Begabung; Freizeit; Erfahrungsbericht; Hoch Begabter; Witten
Abstract	[...] Lisa, Mike und Neringa sind drei [von] 15 Kinder und Jugendlichen im Alter von 4 bis 17 Jahren, die eines gemeinsam haben: sie sind hoch begabt. Sie beschreiben [...], wie sie ihre eigene Hochbegabung bislang erlebt haben.Sie erzählen über ihre Erlebnisse mit Kindern, Klassenkameraden und Erwachsenen während der Kindergartenzeit, während ihrer Zeit in der Grundschule und der weiterführenden Schule. Sie schildern, welche Hürden sie bewältigen mussten, welche Förderung sie erhielten oder welche Art der Förderung sie sich gewünscht hätten - eben weil diese fehlte. Sie berichten, wie sie Freundschaft verstehen, welchen Hobbys sie nachgehen und welche Zukunftswünsche sie haben. Ergänzt werden die Berichte der Kinder und Jugendlichen durch die Sichtweise ihrer Eltern. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/2