Maßnahmen zur Unterrichtsgestaltung mit ADHS-Kindern. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Penka, Magdalena
Titel	Maßnahmen zur Unterrichtsgestaltung mit ADHS-Kindern. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 77 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogik; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Grundschule; Inklusion; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Diese Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema ADHS. Zu Beginn werden theoretische Grundlagen zu dieser Thematik, zu Therapiemöglichkeiten und Fördermaßnahmen für betroffene Kinder im edukativen Kontext geboten. Der empirische Teil beantwortet die Forschungsfrage nach der Möglichkeit der Inklusion von Kindern mit ADHS in den Regelunterricht im Primarschulbereich.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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