Mit Platon zur Politik. Plädoyer für eine philosophisch orientierte politische Bildung.

Autor/inn/en	Hufer, Klaus-Peter; Korfkamp, Jens
Titel	Mit Platon zur Politik. Plädoyer für eine philosophisch orientierte politische Bildung. Gefälligkeitsübersetzung: To politics with Plato. Plea in favor of philosophy-based political education.
Quelle	Wochenschau-Verl. (2012), 77 S.Verfügbarkeit
Reihe	Politische Bildung. Kleine Reihe; Didaktik und Methodik
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 73-76
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89974-806-2
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Beispiel; Methodik; Argumentation; Politische Bildung; Philosophie; Erwachsenenbildung; Diskussion; Wirkung; Deutschland
Abstract	Seit einigen Jahren findet die Philosophie und das öffentliche Philosophieren weitgehend unbemerkt von der Profession der politischen Bildung ein beachtliches Interesse. Obwohl das Thema für die politische Bildung durchaus relevant ist, fand eine Rezeption in den Veröffentlichungen der vergangenen Jahre nur in wenigen Ausnahmen statt. Eine Lücke, die die Autoren verkleinern wollen. Ihre Intention ist es, auf der Grundlage von Theorie und reflektierter Praxiserfahrung die Möglichkeiten und Potentiale aufzuzeigen, die das Philosophieren für die politische Bildung bietet. Dazu gehören die Darstellung ihrer Grenzen und das Aufzeigen der jeweils originären und unverzichtbaren Bestandteile von Philosophie und politischer Bildung. Der Band bietet einerseits einen Anlass für eine theoretische und konzeptionelle Debatte und verschafft andererseits Praktikerinnen und Praktikern Anregungen für ihre eigene Bildungsarbeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1