Zur Situation von ausländischen Schülerinnen und Schülern an Frankfurter Schulen. Schuljahr 2008/2009. Studie.

Autor/in	Hantschick, Monika
Institution	Frankfurt am Main / Dezernat für Bildung und Frauen
Titel	Zur Situation von ausländischen Schülerinnen und Schülern an Frankfurter Schulen. Schuljahr 2008/2009. Studie.
Quelle	Frankfurt: Stadt Frankfurt am Main, Dezernat für Bildung und Frauen (2012), 254 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 251-254
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-55362
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Kind; Schule; Allgemein bildende Schule; Schulform; Übergang; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Ganztagsschule; Schüler; Schulabschluss; Sitzen bleiben; Indikator; Migrationshintergrund; Nationalität; Staatsangehörigkeit; Angebot; Berufsschule; Statistik; Erwachsenenbildung; Zweiter Bildungsweg; Ausländer; Migrant; Deutschland; Frankfurt am Main; Herkunftsland; Hessen
Abstract	"Es wird ein Überblick über das Frankfurter Schulangebot und dessen Nutzung gegeben. Die Schülerzahlen werden nach Nationalität (deutsch/ausländisch), teilweise auch nach Staatszugehörigkeit und nach Geschlecht differenziert. Es geht insbesondere um die Schülerzahlen des Schuljahres 2008/2009, wobei in der Regel ein Vergleich zum Schuljahr 2006/2007 hergestellt wird und teilweise Verlaufszahlen ab 1990 aufgeführt werden." Neben den Schulen für Kinder und Jugendliche werden auch Schulen für den 2. Bildungsweg und Berufsschulen einbezogen. Den Abschluss bildet ein Vergleich der Statistik zu Schulabschlüssen in Frankfurt am Main mit denen von Hessen und Deutschland. (DIPF/Orig/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3