Peer-Lernen an österreichischen Schulen, Schwerpunkt Tirol. Buddy-Projekte an Schulen, Erfahrungsberichte, Forschung, Ausbildung; vom sozialen Lernen zum Lernen als sozialer Prozess.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Krenn, Silvia (Hrsg.); Auer, Angelika (Red.)
Institution	Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck)
Titel	Peer-Lernen an österreichischen Schulen, Schwerpunkt Tirol. Buddy-Projekte an Schulen, Erfahrungsberichte, Forschung, Ausbildung; vom sozialen Lernen zum Lernen als sozialer Prozess.
Quelle	Innsbruck: Pädag. Hochsch. Tirol (2012), 35 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-900687-01-4
Schlagwörter	Schule; Soziales Lernen; Partnerarbeit; Tirol
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/1

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