The pedagogical implications of Hans-Georg Gadamer's hermeneutics. Alternatives for teaching students how to read and write.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sotiriou, Peter Elias
Titel	The pedagogical implications of Hans-Georg Gadamer's hermeneutics. Alternatives for teaching students how to read and write.
Quelle	Lewiston: Mellen (2012), XIX, 268 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7734-2577-2; 978-0-7734-2577-4
Schlagwörter	Pädagogik; Gadamer, Hans-Georg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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