Social dialogue or state monologue? The role of unions in the UK learning and skills system.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clough, Bert
Titel	Social dialogue or state monologue? The role of unions in the UK learning and skills system.
Quelle	Aus: Trade unions and workplace training. Issues and international perspectives. New York, NY u.a.: Routledge (2012) S. 168-190Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in employment relations. 24
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-203-11784-2; 978-0-415-44334-0
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Gewerkschaftspolitik; Sozialpartnerschaft; Berufsbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Bildungsarbeit; Kooperation; Betrieb; Großbritannien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/1

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