Inspiration "Weimarer Dreieck". Grundzüge internationaler Beziehungen im Bildungsbereich. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Jantowski, Andreas (Hrsg.); Möllers, Rigobert (Hrsg.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Inspiration "Weimarer Dreieck". Grundzüge internationaler Beziehungen im Bildungsbereich. 1. Aufl.
Quelle	Bad Berka: Thillm (2012), 352 S.Verfügbarkeit
Reihe	Impulse / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 56
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8691
ISBN	3-00-037778-6; 978-3-00-037778-5
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Umweltbildung; Erinnerung; Kommunikation; Soziale Beziehung; Berufsvorbereitung; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Deutschland; Englischunterricht; Erinnerung; Europa; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Jugendarbeit; Kommunikation; Kooperation; Lehrerfortbildung; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Regionalprogramm; Strategie; Thüringen; Weimar; Kommunalpolitik; Sportunterricht; Bildungspolitik; Bildungsarbeit; Projekt; Schulentwicklung; Schulhof; Aufsatzsammlung; Bildungsplanung; Konzeption; Interkulturelles Lernen; Internet; Internationalität; Schulentwicklung; Schulhof; Sekundarstufe I; Projektschule; Lehrerfortbildung; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsentwicklung; Projekt; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Französischunterricht; Internationale Beziehungen; Internationale Zusammenarbeit; Kommunalpolitik; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Sportunterricht; Nachhaltige Entwicklung; Berufsvorbereitung; Fortbildungsstätte; Kulturelle Bildung; Jugendarbeit; Internationalität; Aufsatzsammlung; Konzeption; Kooperation; Projektbericht; Regionalprogramm; Strategie; Internet; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Deutschland; Europa; Thüringen; Weimar
Abstract	[Das "Weimarer Dreieck" - ein Bündnis auf zwischenstaatlicher Ebene -] hat einige wesentliche Voraussetzungen und förderliche Rahmenbedingungen für die weitere Ausgestaltung von Kooperationen im Bildungsbereich geschaffen, die zu vielfältigen regionalen und lokalen Ausrichtungen sowie umfangreichen zivilgesellschaftlichen Aktivitäten geführt haben bzw. jene beeinflussen, die in diesem Band zusammengetragen wurden. [...] Zentrale Felder der internationalen Bildungskooperation wie z.B. Erinnerungskultur, Nachhaltigkeit, sprachliche und musisch-künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten, Kommunikation mit den Möglichkeiten des Internets, Jugendbegegnung, Berufsvorbereitung werden sowohl konzeptionell dargestellt als auch mit konkreten Beispielen belegt. Erfahrungen der an der Bildungskooperation im Rahmen des "Weimarer Dreiecks" im Bildungsbereich beteiligten Institutionen zeigen sehr deutlich, dass sich aktuell und situativ immer wieder Anpassungen und Veränderungen ergeben, die eine flexible Reaktionsmöglichkeit erfordern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4