Formen der Stresskompensation und Leistungssteigerung bei Studierenden. HISBUS-Befragung zur Verbreitung und zu Mustern von Hirndoping und Medikamentenmissbrauch.

Autor/inn/en	Middendorff, Elke; Poskowsky, Jonas; Isserstedt, Wolfgang
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH; Deutschland / Bundesministerium für Gesundheit
Titel	Formen der Stresskompensation und Leistungssteigerung bei Studierenden. HISBUS-Befragung zur Verbreitung und zu Mustern von Hirndoping und Medikamentenmissbrauch.
Quelle	Hannover: HIS (2012), II, 94, 18 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forum Hochschule. 2012,1
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-86426-007-8; 978-3-86426-007-0
Schlagwörter	Bewältigung; Leistungsdruck; Leistungssteigerung; Verhalten; Gesundheit; Medikament; Studium; Belastung; Projektbericht; Schwierigkeit; Student; Online; Deutschland
Abstract	Das HIS-Institut für Hochschulforschung hat im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit Studierende an Universitäten und Fachhochschulen zu Formen der Stresskompensation und Leistungssteigerung befragt. Die Erhebung erfolgte als Online-Befragung des HISBUS-Panels von Dezember 2010 bis Januar 2011. An ihr beteiligten sich 31% der eingeladenen Studierenden. Die im vorliegenden Projektbericht dargestellten Befunde beruhen auf den Angaben von knapp 8.000 Studierenden, die verwertbare Angaben zum Kernthema des Projektes - Stresskompensation und Leistungssteigerung in Form von Hirndoping - gemacht haben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3