Demography, social structure and learning through life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Veen, Ruud van der
Titel	Demography, social structure and learning through life.
Quelle	Aus: Jarvis, Peter (Hrsg.): Inquiry into the future of lifelong learning in the UK. An international analysis. London u.a.: Routledge (2012) S. 19-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-415-69323-3; 978-0-415-69323-3
Schlagwörter	Großbritannien; Kritik; Sozialstruktur; Zukunft; Bericht; Lebenslanges Lernen; Individualisierung; Ausgrenzung; Individualisierung; Inklusion; Demografie; Sozialstruktur; Lebenslanges Lernen; Ausgrenzung; Bericht; Kritik; Zukunft; Alter Mensch; Großbritannien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2012/4

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