Altern und Geschlecht. Gesundheit und Wohlbefinden im Alter in einer geschlechterdifferenziellen Perspektive.

Autor/inn/en	Iller, Carola; Wienberg, Jana
Titel	Altern und Geschlecht. Gesundheit und Wohlbefinden im Alter in einer geschlechterdifferenziellen Perspektive. Gefälligkeitsübersetzung: Ageing and gender. Gender differential in health and wellbeing of the elderly.
Quelle	Aus: Moser, Vera (Hrsg.); Rendtorff, Barbara (Hrsg.): Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne. Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne. Opladen: B. Budrich (2012) S. 83-92 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-468-8; 978-3-86649-567-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-99367
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Vergleichende Forschung; Soziale Situation; Wohlbefinden; Lebensstil; Frau; Frauenforschung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Gerontologie; Geschlechterforschung; Bildung; Deutschland; Frau; Geschlecht; Gesundheit; Mann; Altern; Gerontologie; Soziale Situation; Analyse; Wohlbefinden; Kompetenz; Lebensstil; Handlungsfähigkeit; Reflexivität; Frauenforschung; Vergleichende Forschung; Geschlechterforschung; Geschlecht; Gesundheit; Gesundheitszustand; Altern; Analyse; Handlungsfähigkeit; Reflexivität; Alter Mensch; Mann; Deutschland
Abstract	"Frauen und Männer altern nicht in gleicher Weise. Die Gründe für Unterschiede in den Alternsprozessen sind allerdings nicht in einer unterschiedlichen biologischen Ausstattung, sondern im Zusammenspiel von genetischer Disposition und Lebensstil zu suchen. In dem Beitrag wird deshalb der Frage nachgegangen, ob bzw. inwieweit in der zweiten Lebenshälfte Geschlechtsunterschiede in der Lebensführung, in der Zeit- und Aktivitätsstruktur, der Beurteilung des subjektiven Wohlbefindens sowie hinsichtlich der Partizipation an Bildung erkennbar sind und damit Unterschiede in den Lebenslagen, insbesondere im Gesundheitszustand im Alter, erklärt werden können. Die Analyse stützt sich auf eine Metaanalyse nationaler sowie internationaler Studienergebnisse zu Bildung und Gesundheit im Alter mit dem Blick auf (vermeintliche) Geschlechtsunterschiede." (Autorenreferat). "Men and women go through different ageing processes. However, this difference is not explained by biological factors, but by a complex interaction of lifestyle choices and genetic disposition. This article addresses to what extent way of life, structure of activities, time-scheduling, perceived wellbeing and participation in educational activities differ between men and women in the second half of their life. The analysis is based on a meta-analysis of national and international studier addressing gender specific education and health during the ageing process." (author's abstract).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4