Mangelnde Ausbildungsreife. Hemmnis bei der Lehrstellensuche von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss?

Autor/inn/en	Solga, Heike; Baas, Meike; Kohlrausch, Bettina
Institution	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
Titel	Mangelnde Ausbildungsreife. Hemmnis bei der Lehrstellensuche von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss?
Quelle	Berlin: WZB (2012), 7 S., 222 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	WZBrief Bildung. 19
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Allgemeinbildung; Betriebspraktikum; Hauptschule; Niedersachsen; Schüler; Schulabschluss; Lernmotivation; Schulleistung; Berufsorientierung; Berufswunsch; Qualifikationsanforderung; Absolvent; Arbeitsverhalten; Hauptschule; Schüler; Schulabschluss; Schulleistung; Lernmotivation; Soziales Verhalten; Übergang Schule - Beruf; Arbeitsverhalten; Qualifikationsanforderung; Ausbildungseignung; Berufsorientierung; Berufswunsch; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebspraktikum; Bewerberauswahl; Absolvent; Ausbildungsplatzbewerber; Niedersachsen
Abstract	"Mehr als die Hälfte der Jugendlichen mit Hauptschulabschluss oder ohne einen Schulabschluss landet im sogenannten Übergangssystem, das heißt in berufsvorbereitenden Maßnahmen. Als Erklärung für dieses Paradox wird häufig angeführt, einer zunehmenden Zahl dieser Jugendlichen fehle die erforderliche Ausbildungsreife, so dass sie den Anforderungen einer beruflichen Ausbildung (noch) nicht gerecht würden. Der WZ-Brief überprüft diese Erklärung mit Blick auf eine der leistungsschwächsten Schülergruppen. Grundlage sind Analysen einer Mehrfachbefragung von 452 Jugendlichen an 45 niedersächsischen Hauptschulen, die die Schule nach der 9. Klasse im Sommer 2010 verlassen haben. 319 dieser Jugendlichen besuchten Projektklassen für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler und 133 'normale' Hauptschulklassen." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2008 bis 2010. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/3