Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Spinelli, Cathleen G. |
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Titel | Classroom assessment for students in special and general education. 3. ed. |
Quelle | Boston; Munich u.a: Pearson (2012), XIX, 500 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-0-13-705013-0 |
Schlagwörter | Schüler; Schulleistungsmessung; Integrierender Unterricht; Unterricht; Inklusion; Behinderung; USA |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |