Je größer der Winkel, desto... . Dynamische Geometrie-Software geschickt nutzen.

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Autor/in	Distler, Manfred
Titel	Je größer der Winkel, desto... . Dynamische Geometrie-Software geschickt nutzen. Gefälligkeitsübersetzung: The bigger the angle the... . Using dynamic geometry software cleverly.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2011) 168, S. 23-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Computerunterstützter Unterricht; Argumentation; Dreieck; Elementare Geometrie; Geometrische Konstruktion; Kreis; Lineare Funktion; Planimetrie; Logik; Beweisen
Abstract	Auch alte Bücher können Argumentationsanlässe für den Unterricht bergen. Eine gefundene Aufgabe zur Winkelbestimmung (wie hängt der Winkel y vom Winkel x ab?) wird erst einmal bearbeitet. Damit ist man aber noch nicht fertig: Was ist, wenn sich der Anfangswinkel ändert? Untersuchungen am Rechner liefern Argumente für einen linearen Zusammenhang und regen zu weiteren Fragen an.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/1

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