Sind die Großen beim Springen im Vorteil? Abhängigkeiten zwischen Größen untersuchen, Vorstellungen zu funktionalen Zusammenhängen entwickeln.

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Autor/inn/en	Barzel, Bärbel; Jaschke, Tobias; Missale, Bettina
Titel	Sind die Großen beim Springen im Vorteil? Abhängigkeiten zwischen Größen untersuchen, Vorstellungen zu funktionalen Zusammenhängen entwickeln. Gefälligkeitsübersetzung: Do the tall ones have an advantage in jumping? Investigating dependences between quantities, developing conceptions on functional relationships.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 53 (2011) 40, S. 36-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Beziehung; Test; Sekundarstufe I; Funktion (Math); Höhe; Menge (Math); Messverfahren; Sport; Springen; Arbeitspapier; Grafische Darstellung; Tabelle
Abstract	Leistungskurven im Sport bieten einen interessanten Kontext, um Abhängigkeiten zwischen Größen zu untersuchen. Mit dem Denkzettel erheben Schülerinnen und Schüler eigene Messwerte zu ihrer sportlichen Leistung. Ausgehend von dieser realen Erfahrung und anknüpfend an Alltagskenntnisse können sie Vorstellungen entwickeln, wie Größen voneinander abhängen und von da aus das Konzept des funktionalen Zusammenhangs erarbeiten.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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