Statistik lernen mit einem Metronom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giessen, Carel van de
Titel	Statistik lernen mit einem Metronom. Gefälligkeitsübersetzung: Learning statistics with a metronome.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 57 (2011) 1, S. 54-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Stochastik; Computerprogramm; Datenanalyse; Mathematik; Schließende Statistik; Beschreibende Statistik; Statistik; Grafische Darstellung; Simulation
Abstract	Aus der Einführung: In dem Beitrag gibt der Autor zunächst einen Einblick in die Lehrplandiskussion unserer holländischen Nachbarn. Danach sollte der Statistikunterricht mit der Diskussion von Daten starten, wobei deren Gewinnung und Visualisierung (mittels Technologie) besondere Bedeutung zukommt. Diese Vorstellungen werden unter Nutzung eines neu entwickelten Tools "Metronom" zu dem Statistikprogramm VUSTAT (deutsche Version: VU-Statistik) am Beispiel der Schwankungen innerhalb der Eingabe eines rhythmischen Musters erläutert. Dabei kommt insbesondere auch der Punktplot als mächtiges Werkzeug zum Einsatz.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/1

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