Les signes qui ne trampent pas.... Einen Sachtext zum "Verliebtsein" erschließen.

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Autor/in	Propf, Juliane
Titel	Les signes qui ne trampent pas.... Einen Sachtext zum "Verliebtsein" erschließen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 45 (2011) 114, S. 36-40Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Liebe; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Unterrichtsstunde; Sachtext; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Diskussion; Vertretungsunterricht
Abstract	Es kribbelt im ganzen Körper, man hat Schmetterlinge im Bauch. Da scheint die Diagnose eindeutig: Alle Symptome deuten auf Verliebtheit hin. Oder doch nicht? Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit steht ein Sachtext, der den Schüler/-innen humorvolle Antworten auf diese Frage gibt und somit für viel Diskussionsstoff sorgt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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