Knopfaugen: "Coraline". Wie eine "graphic novel" zu Lesevergnügen im Englischunterricht führen kann.

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Autor/in	Kist, Heiko
Titel	Knopfaugen: "Coraline". Wie eine "graphic novel" zu Lesevergnügen im Englischunterricht führen kann.
Quelle	In: Praxis Englisch, 5 (2011) 5, S. 14-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Rollenspiel; Comic; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Sprechen; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Leseverstehen; Gaiman, Neil
Abstract	Die "graphic novel" "Coraline" von Neil Gaiman ist eine ideale Einstiegslektüre für alle 7. bis 9. Klassen, die noch kein authentisches Jugendbuch im Englischunterricht gelesen haben. Die geheimnisvolle Story, kombiniert mit dem realistischen Zeichenstil, schafft es, jugendliche Leser durch die Kraft der Bilder in ihren Bann zu ziehen. Dies ist eine Voraussetzung für intrinsische Lesemotivation in der Sekundarstufe und das Hinführen von "reluctant readers" zum Lesen. Das vorgestellte Arbeitsmaterial ist für die erste Begegnung mit Gaimans "graphic novel" geeignet und umfasst einen Zeitraum von rund vier Unterrichtsstunden. Es werden sowohl Kreativität als auch das Leseverständnis der Schüler/-innen angeregt und die Gestaltung führt von produktiven schriftlichen Aufgaben zu Übungen, die freies Sprechen in der Fremdsprache fördern. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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