Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Jubas, Kaela |
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Titel | Everyday scholars: Framing informal learning in terms of academic disciplines and skills. |
Quelle | In: Adult education quarterly, (2011) 3, S. 225-243Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0001-8481; 0741-7136; 1552-3047 |
DOI | 10.1177/0741713610380444 |
Schlagwörter | Informelles Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Alltag; Forschungsbericht; Kompetenzentwicklung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2012/1 |