Paradoxien und bedingte Wahrscheinlichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rathgeber, Carsten
Titel	Paradoxien und bedingte Wahrscheinlichkeiten.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 64 (2011) 3, S. 147-149Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Relation; Wahrscheinlichkeit (Math); Wahrheit; Statistik; Daten; Paradox
Abstract	Bei Daten in Abhängigkeit von bedingten Vorgaben können bei genauerer Analyse widersprüchliche Relationsbeziehungen auftreten. Beispielhaft wird verdeutlicht, wie sich durch die Beachtung zusätzlicher Merkmale alle Beziehungen umkehren (können). Fehlschlüsse sind kaum vermeidbar. Dies betrifft vielfältige Datenerhebungen - gerade auch im pädagogisch-politisch-medialen Bereich. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/1

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