Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Frein, Thomas; Möller, Gerd |
---|---|
Titel | Jungen werden nach wie vor in der Schule benachteiligt. Eine Herausforderung (auch) für die individuelle Förderung. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 22 (2011) 6, S. 185-187Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Junge; Schule; Schulleitung; Leistungsvergleich; Schulerfolg; Statistik; Mädchen; Nordrhein-Westfalen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2012/1 |