Lebende Tiere in der Schule. Rahmenbedingungen bei Verwendung, Haltung und Beschaffung - Teil 2.

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Autor/in	Klingenberg, Konstantin
Titel	Lebende Tiere in der Schule. Rahmenbedingungen bei Verwendung, Haltung und Beschaffung - Teil 2.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 64 (2011) 5, S. 267-272Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Schule; Unterricht; Artenschutz; Biologieunterricht; Tier; Tierhaltung; Tierschutz; Infektionskrankheit; Tierkrankheit; Deutschland
Abstract	Dieser zweite Teil des Beitrags befasst sich detaillierter mit den Rahmenbedingungen für Tierhaltung und -verwendung. Die zwei interagierenden Seiten (Seite der Menschen - Seite der Tiere) werden näher skizziert. Weiterhin werden Fehlkonzepte und falsche Darstellungen benannt, insbesondere um zu verhindern, dass diese sich erneut etablieren bzw. langfristig halten (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/1

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