Seismo. Eine audio-visuelle Workshop-Toolbox für die Arbeit mit Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zenk, Hannah
Titel	Seismo. Eine audio-visuelle Workshop-Toolbox für die Arbeit mit Jugendlichen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 55 (2011) 3, S. 63-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Kommunikationspsychologie; Selbstreflexion; Audiovisuelles Medium; Interaktive Medien; Design; Partizipation; Jugendarbeit; Jugendlicher
Abstract	Wie kann Design Jugendarbeit helfen, eine zukunftsweisende Rolle zu spielen? Eine Zielgruppe, deren Lieblingsmedium keine Texte sind, erfordert eigene Methoden der Bedarfsanalyse. Bei der audio-visuellen Workshop-Toolbox Seismo geht es um Selbstreflexion, kreativen Ausdruck, Spiel, soziale Interaktion. Seismo wird in der Schweiz und in Deutschland eingesetzt. Nutzen kann die Toolbox jeder, der mit Jugendlichen arbeitet und vielfältige Medien nutzen möchte. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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