Das Demokratiedefizit der Europäischen Union im Unterricht.

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Autor/inn/en	Windwehr, Jana; Windwehr, Andreas
Titel	Das Demokratiedefizit der Europäischen Union im Unterricht.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 44 (2011) 1, S. 110-130Verfügbarkeit
Beigaben	Unterrichtsmaterial
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
Schlagwörter	Demokratie; Deutschland; Politische Bildung; Vertrag; Europäische Integration; Fachdidaktik; Europäische Union; Fachdidaktik; Demokratie; Demokratieverständnis; Europäische Integration; Politische Bildung; Politische Didaktik; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Vertrag; Europaparlament; Europäische Union; Deutschland
Abstract	Trotz fortschreitender Kompetenzerweiterungen der Europäischen Union und einer steigenden Zahl von Berührungspunkten mit dem Leben des Einzelnen mangelt es an sachlichen Kenntnissen über die Europäische Union, folglich auch an der Fähigkeit zu ihrer kritischen Betrachtung. Anhand eines Unterrichtsprojekts zum Demokratiedefizit der Europäischen Union sollen Schüler/-innen der Sekundarstufe II vertieften Einblick in die Funktionsweise der europäischen Institutionen gewinnen und in die Lage versetzt werden, diese anhand allgemeiner demokratischer Maßstäbe kritisch würdigen zu können (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/4

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