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Autor/inBäcker, Anja
TitelUltimate Frisbee - ein Kinderspiel?
QuelleIn: Sportpädagogik, 35 (2011) 2, S. 6-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterGruppendynamik; Spielform; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Frisbee; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Trendsport; Anfänger
AbstractUm dem Spiel- und Bewegungsbedürfnis von Grundschulkindern einer dritten Klasse im Freien weiter entgegenzukommen, wurde im Rahmen des schulischen Sportunterricht das komplexe Zielspiel "Ultimate Frisbee" zum Thema eines Unterrichtsversuchs (6 Doppelstunden) gemacht. Die jungen Heranwachsenden erhielten dabei anhand von Videos erste Berührungspunkte mit dem Scheibenspiel. In einer theoretischen Unterrichtseinheit wurde zunächst das Regelwerk erklärt, mit Hilfe von Arbeitskarten sollten die SchülerInnen dann die praktische Umsetzung der Wurf- und Fangtechnik erlernen und im Wettkampf erproben. Neben der Vermittlung des Wurfspiels zielte der Unterrichtsversuch auch die gemeinsamen Momente des Klassengeistes ab. Die bereits im Englischunterricht erlernten Fachausdrücke des "Ultimate Frisbee" sowie das in Englisch gefasste Teamlied sollte quasi bilingual dann praxisnah angewendet werden. Lemmer.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2011/4
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