Pâques en France et en Allemagne. Interkulturelles Lernen mit "Ostern".

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Autor/inn/en	Erdmann, Kristina; Guérin, Léa; Schwarz, Maria; Spindler, Yvonne; Thüte, Kathrin; Zamant, Dominik
Titel	Pâques en France et en Allemagne. Interkulturelles Lernen mit "Ostern".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 8 (2011) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Schuljahr 04; Sekundarstufe I; Grundschule; Interkulturelles Lernen; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Französischunterricht; Bildbeschreibung; Interkultureller Vergleich; Festtag; Deutschland; Frankreich
Abstract	Feste wie Ostern werden von Kindern mit großer Vorfreude erwartet. Was aber steckt hinter diesen Feiertagen? Gerade der Fremdsprachenunterricht, der sich durch den Ansatz des interkulturellen Lernens auszeichnet, bietet die Möglichkeit, den Ursprung und die Vielfalt eines Feiertages zu entdecken. Die vorgestellte Unterrichtseinheit wurde für den Anfangsunterricht konzipiert und ist ab Klasse 4 durchführbar. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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