Schulformspezifik (?). Eine Einführung in den Thementeil.

Autor/inn/en	Schröder, Bernd; Wermke, Michael
Titel	Schulformspezifik (?). Eine Einführung in den Thementeil.
Quelle	In: Theo-Web, 10 (2011) 1, S. 6-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Religionsunterricht; Religionspädagogik; Einführung; Entwicklung; Situationsanalyse
Abstract	Schulischer Religionsunterricht findet nicht in der Schule statt, sondern in konkreten Schulen, die sich nach Bundesland, Schulform, Schülerpopulation u.v.a.m. unterscheiden. In der Praxis des Unterrichtens und Schule-Gestaltens ist dies eine Binsenweisheit - in die religionspädagogische Theoriebildung hat namentlich die Schulform-Orientierung des Religionsunterrichts bislang bemerkenswert wenig Eingang gefunden: "Die Mehrzahl religionspädagogischer Arbeiten und Beiträge zum Religionsunterricht [hat] implizit gymnasiale Verhältnisse im Blick." Der Grund dessen dürfte ein biografischer sein: "Die meisten religionspädagogisch Publizierenden besuchten nicht nur als Schülerinnen und Schüler ein Gymnasium, sondern sammelten in dieser Schulform auch ihre Lehrerfahrungen." Diese schlichte Beobachtung ist Ausgangspunkt des vorliegenden Heftes. Es sichtet die religionspädagogische Diskurslandschaft darauf hin, ob und in welcher Weise darin die Eigenarten der verschiedenen Schulformen Berücksichtigung finden. Die Leitfrage lautet: Was vermag die gegenwärtige Religionspädagogik über den Religionsunterricht im Spektrum der Schulformen zwischen Grundschule und Gymnasium zu sagen? Auf der Basis dieser Bestandsaufnahme kommen religionspädagogische Herausforderungen und Desiderate zur Sprache. Das auf diese Weise zu zeichnende Panaroma versteht sich einerseits als Beitrag zur sachlich notwendigen Differenzierung der Religionspädagogik, andererseits als fachdidaktischer Beitrag zur Schulforschung.[...].
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4