Lehrkräfte für Berufsbildende Schulen: Studium an der Leibniz-Universität Hannover.

Autor/inn/en	Möller, Wolfgang; Weiner, Andreas
Institution	Zentrum für Didaktik der Technik (Hannover)
Titel	Lehrkräfte für Berufsbildende Schulen: Studium an der Leibniz-Universität Hannover.
Quelle	In: Berufsbildung im Fokus, (2011) 263, S. 8-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-9250; 2190-7064
URN	urn:nbn:de:0111-opus-38034
Schlagwörter	Deutschland; Hannover; Lehrerbildung; Schulpraktikum; Universität; Berufspraktikum; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Schulpraktikum; Berufspraktikum; Berufsbildendes Schulwesen; Universität; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Deutschland; Hannover
Abstract	Im Zusammenhang mit dem als Bologna-Prozess bezeichnete Studienreformen sind auch Studiengänge, die bisher als Staatsexamensstudiengänge angeboten wurden, in einer Struktur anzubieten, die einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss bereits nach sechs Semestern ermöglicht. Hierzu hat sich das Land Niedersachsen beschlossen, Studiengänge, die zum Lehramt an Schulen führen, in integrativer, konsekutiver Struktur als Bachelor- und als Masterstudiengang anzubieten. In diesem Aufsatz wird die Struktur der integrativen, konsekutiven Ausbildung von Lehrkräften für berufsbildende Schulen an der Leibniz Universität Hannover (LUH) beschrieben. Aufgezeigt werden die Studienumfänge im Bachelor- und im Masterstudiengang, die Anteile der beruflichen Fachrichtung, des Unterrichtsfaches und des Professionalisierungsbereiches (Berufspädagogik und Schlüsselkompetenzen). Zudem wird aufgezeigt, in welcher Weise Praktika an Schulen (Schulpraktikum und Fachpraktikum) in das Studium integriert sind. Voraussetzung für die Aufnahme in den Vorbereitungsdienst ist der Nachweis berufspraktischer Studien. Aufgezeigt werden Umfang und Zeitpunkt, zu dem die Studien nachzuweisen sind. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3