Im VerA-Tandem gegen Hänger in der Ausbildung. Ehrenamtliche Profis im Ruhestand machen Jugendliche fit für den Beruf.

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Autor/in	Nasdala, Heike
Titel	Im VerA-Tandem gegen Hänger in der Ausbildung. Ehrenamtliche Profis im Ruhestand machen Jugendliche fit für den Beruf.
Quelle	In: Wirtschaft und Berufserziehung, 63 (2011) 2, S. 22-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-339X
Schlagwörter	Bildungserfolg; Erfolgskontrolle; Auszubildender; Rentner; Lernmotivation; Ausbildung; Prüfungsvorbereitung; Abbruch; Coaching; Sprachförderung; Erfolgskontrolle; Fachkenntnisse; Prüfungsvorbereitung; Lernmotivation; Sprachförderung; Ausbildung; Ehrenamtliche Arbeit; Ausbildungsbegleitende Hilfe; Ausbildungseignung; Coaching; Abbruch; Kompetenzentwicklung; Auszubildender; Jugendlicher; Rentner
Abstract	"VerA oder 'Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen' heißt eine vergleichsweise junge Initiative des Senior Experten Service (SES) - einer der größten deutschen Ehrenamtsorganisationen für Fach- und Führungskräfte im Ruhestand. Im Rahmen von VerA unterstützen SES-Expertinnen und -Experten junge Menschen, denen die Ausbildung Probleme bereitet. VerA läuft seit Ende 2008 und gilt mittlerweile bundesweit. Die Initiative wird in Kooperation mit den Kammern durchgeführt und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanziert. Für Auszubildende, Ausbildungsbetriebe und Berufsschulen ist das Angebot kostenlos. Seine Stärke liegt im individuellen Zuschnitt auf den Einzelfall, im sogenannten Tandem-Modell. In der Regel kümmert sich ein SES-Ausbildungsbegleiter um einen einzigen Jugendlichen, bei Bedarf bis zum Abschluss der Ausbildung. Nach rund zwei Jahren VerA-Laufzeit kann eine erste positive Bilanz gezogen werden: Etwa zwei Drittel der Ausbildungsbegleitungen wurden mit Erfolg abgeschlossen oder sind auf einem guten Weg dorthin." Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/3

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