Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hellberg-Rode, Gesine |
|---|---|
| Titel | Boden - Die dünne Haut der Erde. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 60 (2011) 1, S. 4-8 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1617-5697 |
| Schlagwörter | Unterrichtsreihe; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Bodenbiologie; Bodentier; Boden; Bodenentwicklung; Bodenkunde; Deutschland |
| Abstract | Boden ist nicht nur die lockere, häufig nur wenige Zentimeter dicke Verwitterungsschicht der äußeren Erdkruste, sondern ein hochkomplexes, lebendiges System. Als Wuchs- und Standort für höhere Pflanzen ist Boden die Lebensgrundlage für alle Lebewesen auf der Erde und gleichzeitig Lebensraum für zahlreiche Bodenorganismen, welche die Bodenfruchtbarkeit erhöhen. Solche fruchtbaren Böden, auf denen Pflanzenwachstum und Nahrungsmittelproduktion möglich sind, sind das Produkt einer Jahrtausende langen Entwicklung und stellen eine begrenzte Ressource dar, die durch zahlreiche Nutzungsansprüche zunehmend belastet und zerstört wird. Die Bedeutung der Böden als Grundlage menschlicher Existenz und ihre weltweite Gefährdung sind aber den meisten Menschen nicht bewusst. Insofern gewinnt das Themenfeld "Boden" im Hinblick auf problemorientierte Allgemeinbildung, naturwissenschaftliche Grundbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend an Bedeutung (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2011/3 |
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