ICCS 2009 latin american report. Civic knowledge and attitudes among lower-secondary students in six Latin American countries.

Autor/inn/en	Schulz, Wolfram; Ainley, John; Friedman, Tim; Lietz, Petra
Titel	ICCS 2009 latin american report. Civic knowledge and attitudes among lower-secondary students in six Latin American countries.
Quelle	Amsterdam: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (2011), 110 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 107-110
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-79549-09-2
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Wissen; Staatsbürgerliche Erziehung; Gemeinschaft; Einstellung (Psy); Gewalt; Familie; Schule; Schuljahr 08; Sekundarbereich; Schüler; Schülerleistung; Curriculum; Politische Betätigung; Politische Bildung; Wertorientierung; Internationaler Vergleich; Einflussfaktor; Leistungsmessung; Ethnische Gruppe; Chile; Dominikanische Republik; Guatemala; Kolumbien; Lateinamerika; Mexiko; Paraguay
Abstract	This report presents results of analyses designed to investigate a number of important aspects of civic and citizenship education in Latin America. These aspects include students' civic knowledge, their perceptions of public institutions, government, and rule of law, and their basic dispositions toward the peaceful coexistence of diverse groups within society. The results are drawn from data collected through the regional student test and questionnaire and, where relevant, the international instruments. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1