Lebenslagen in Deutschland - Armuts- und Reichtumsberichterstattung der Bundesregierung: Zusammenhang von sozialer Schicht und Teilnahme an Kultur-, Bildungs- und Freizeitangeboten für Kinder und Jugendliche.

Autor/inn/en	Engels, Dietrich; Thielebein, Christine
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales; Otto-Blume-Institut für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik
Titel	Lebenslagen in Deutschland - Armuts- und Reichtumsberichterstattung der Bundesregierung: Zusammenhang von sozialer Schicht und Teilnahme an Kultur-, Bildungs- und Freizeitangeboten für Kinder und Jugendliche.
Quelle	Bonn (2011), 51 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales. A403
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1614-3639
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-315832
Schlagwörter	Soziale Partizipation; Schichtzugehörigkeit; Armut; Deutschland; Kind; Kulturvermittlung; Außerschulische Jugendbildung; Bildungsangebot; Freizeitverhalten; Freizeitangebot; Kulturvermittlung; Bildungsangebot; Kind; Armut; Soziale Chance; Sozialer Status; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitangebot; Freizeitverhalten; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	"Während eine Teilhabe an schulischer Bildung durch die Schulpflicht garantiert wird, gibt es eine Fülle von außerschulischen Angeboten von Vereinen, Bildungsträgern und Religionsgemeinschaften, die darüber hinaus freiwillig genutzt werden können. Dabei kann es sich um Bildungsangebote im engeren Sinne handeln wie z.B. Kurse der VHS, um Kulturangebote wie Instrumentenunterricht, Schauspiel- und Malkurse, aber auch um Angebote der Sportvereine, bei denen es um das Erlernen sportlicher Techniken geht. Charakteristisch für diese außerschulischen Angebote ist, dass sie Elemente kognitiven Lernens ebenso enthalten wie Bewegungselemente und Elemente sozialer Einbindung, wobei die Übergänge zwischen Bildung, Kultur, Sport und Freizeit fließend sein können. Die vorliegende Studie fokussiert auf empirische Befunde, die den Zusammenhang zwischen einer Teilhabe in diesen Bereichen und dem sozialen Status thematisieren." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4