Noten, kognitive Fähigkeiten oder Persönlichkeit: was bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz zählt. Was bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz zählt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Protsch, Paula; Dieckhoff, Martina
Institution	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
Titel	Noten, kognitive Fähigkeiten oder Persönlichkeit: was bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz zählt. Was bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz zählt.
Quelle	Berlin (2011), 5 S., 146,54 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	WZBrief Bildung. 16
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Kognition; Persönlichkeit; Bildungsabschluss; Schulnote; Lehre; Ausbildung; Arbeitsplatznachfrage; Berufsanforderung; Ausbildungsplatz; Jugendlicher
Abstract	Kognitive Lernpotenziale, die sich nicht in den Schulleistungen widerspiegeln, bleiben auch beim Übergang von der Schule in die Ausbildung unentdeckt. Jugendliche mit Hauptschulabschluss müssen gute Schulnoten vorweisen, um auf dem Ausbildungsmarkt eine Chance zu haben. Jugendliche mit mittlerem Schulabschluss können hingegen mit soft skills wie Gewissenhaftigkeit punkten.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/4

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