Aspekte der Liedauswahl in Grundschule und Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schilling-Sandvoß, Katharina
Titel	Aspekte der Liedauswahl in Grundschule und Sekundarstufe I.
Quelle	Aus: Greuel, Thomas (Hrsg.); Kranefeld, Ulrike (Hrsg.); Szczepaniak, Elke (Hrsg.): Singen und Lernen - Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Aachen: Shaker (2011) S. 139-154 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musik im Diskurs. 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3844001464
DOI	10.25656/01:25482
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-254826
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Forschung; Methode; Formale Bildung; Forschung; Methode; Musik; Schule; Formale Bildung; Schule; Geschichte (Histor); Musik; Musikpädagogik; Singen (Mus); Kulturelle Bildung; Strukturorientierung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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