Künstler(innen) in der Schule. Eine verspätete Avantgarde?

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Autor/in	Bering, Kunibert
Titel	Künstler(innen) in der Schule. Eine verspätete Avantgarde?
Quelle	Aus: Bering, Kunibert (Hrsg.); Niehoff, Rolf (Hrsg.): Schule. Künstler. Kunstpädagogen. Erfahrungen - Diskurse - Impulse. Oberhausen: Athena (2011) S. 73-90Verfügbarkeit
Reihe	Artificium
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89896-439-5
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Pädagogik; Forschung; Methode; Formale Bildung; Begriff; Begriff; Forschung; Kooperation; Kritik; Künstler; Methode; Pädagoge; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Formale Bildung; Schule; Schulpädagogik; Bildende Kunst; Kunstunterricht; Pädagoge; Kulturelle Bildung; Kooperation; Kritik; Künstler
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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