Kulturelle Schulentwicklung auf der Schwelle zwischen Kunst und Schulalltag.

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Autor/in	Braun, Tom
Titel	Kulturelle Schulentwicklung auf der Schwelle zwischen Kunst und Schulalltag.
Quelle	Aus: Braun, Tom (Hrsg.): Lebenskunst lernen in der Schule. Mehr Chancen durch kulturelle Schulentwicklung. München: kopaed (2011) S. 261-284Verfügbarkeit
Reihe	Kulturelle Bildung. 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-323-5
Schlagwörter	Pädagogik; Forschung; Methode; Formale Bildung; Forschung; Methode; Organisation; Pädagogik; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Formale Bildung; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Kulturelle Bildung; Organisation
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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