Auf dem Weg zu einer bewegten und gesunden Schule. Kriterien zur Qualitätsentwicklung.

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Autor/inn/en	Ungerer-Röhrich, Ulrike; Scholz, Uwe
Titel	Auf dem Weg zu einer bewegten und gesunden Schule. Kriterien zur Qualitätsentwicklung.
Quelle	Aus: Scholz, Martin (Hrsg.); Horn, Axel (Hrsg.); Altenberger, Helmut (Hrsg.): Theorie und Praxis des Sports in Schule, Universität und Weiterbildung. Festschrift anlässlich der Emeritierung von Herrn Prof. Dr. Helmut Altenberger. Augsburg: Ziel-Verl. (2011) S. 234-243Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940562-61-6
Schlagwörter	Grundschule; Bewegung (Motorische); Sportpädagogik; Entwicklung; Bewegte Schule
Abstract	In diesem Beitrag werden Qualitätskriterien beschrieben, die dabei helfen sollen, Bewegung als einen wichtigen Bestandteil des schulischen Lebens zu etablieren. Die acht Kriterien, die auf Ergebnisse einer Arbeitsgruppe der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung zurückgehen, werden jeweils kurz beschrieben. Parallel wird am Beispiel einer Grundschule gezeigt, wie die Entwicklung zu einer bewegten Einrichtung aussehen kann. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/1

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